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【编者有话】
      本期的嘉宾韩立刚老师,从业十五年的时间,完成了从化工技术员到微软企业护航专家的转变。是什么原因促使他进入了IT行业,又是怎样的信念与学习方式让他成为了IT领域的专家?让我们来看看韩老师的传奇经历吧——


【本期人物档案】

  个人信息:   

  51CTO账号:onesthan

  姓名:韩立刚

  性别:男

  所在地:河北石家庄

  教育信息:本科

  关键词::河北师大软件学院网络教研室主任 微软最有价值专家 微软认证讲师MCT 51CTO专家博主 51CTO学院签约讲师

  职业信息:
  从业时间:1999年

  行业:微软高级技术培训中心
  职位:微软认证讲师 CCNA网络工程师讲师
  公司:
石家庄佳诚网络教育培训中心
  关注技术:
微软  网络  虚拟化 安全 数据库

【韩立刚的联系方式】

  他的课程http://edu.51cto.com/member/id-2.html

  博客地址http://91xueit.blog.51cto.com/





【 韩立刚是这样的人】


        
【挨踢人物传】韩立刚:英雄不问出处,从化工员到微软企业护航专家

Part 1 我的IT从业路

大学生活

    1995年考入河北科技大学,化工工艺专业,学了4年的化工,英语通过4级考试,大学期间没有补过考,是典型好学生,顺利的拿到毕业证。
第一份工作

    1999年毕业了,通过找关系进入了国有企业-石家庄化肥集团,学化工专业进化肥厂上班,专业对口,所学有所用武之地,对未来充满了期待和憧憬。公司4000人,是个传统的国有企业,我的父亲大学毕业时期,进入这个单位,在当时是众人羡慕的铁饭碗。同期进入化肥厂的一共有16个大学生。每个月350元的工资,350元的奖金,当前700元还能勉强过得去,刚毕业期望值也不高。后来就过上了在国企上班的悠闲的日子。上班后,去生产现场转一圈,回办公室,沏茶,人多的时候聊天,人少的时候发呆,上班后盼吃午饭,吃完午饭盼下班。下班后东走西转,找同学玩,就这样1年过去了。


困顿的现实

     单位效益不好,奖金由350降到200元,由200降到90。直到后来,车间主任--我的领导,都选择了跳槽。单位天天喊着末尾淘汰,结果来回降工资,把有能力跳槽的都给淘汰了,没有能力的留下来了,我想这也是一种淘汰,叫“逆向淘汰”。350元的工资+几十元的奖金,扣除房租120元,所剩无几,吃一碗板面,是否要鸡蛋都需要斟酌一番,生活变得非常拮据。不可能支付将来家庭的日常开销,买商品房更不可能。和我一起来到化肥厂的那16个大学生都纷纷辞职,各奔前程。我意识到我的悠闲自得的日子结束了。



迷茫和彷徨


     面对纷纷跳槽的同事,自己像呆在撞了冰山的泰坦尼克上一样,我的救生艇在哪里?是考研究生进一步深造,还是学些适用技术跳槽。仔细斟酌,考研需要拿出大量精力准备,考上考不上还是未知数,考上后还需要父母交学费,于心不忍,况且研究生毕业后是否能够找到理想的工作还是个未知数。于是选择学适用技术,靠自己的能力找一份好一点的工作。

     2000年的时候,计算机刚刚普及,计算机和网络技术代表的先进技术,隐约觉着从事计算机这一行将来有前途。但又没有人指路,从书店找计算机方面的书学习,自学delphi编程,photoshop,autoCAD,3Dmax。没人教学的很慢,大多半途而废。后来想想这些工具软件,只是工具,是装饰装潢专业的人搞设计的工具,自己不是这个专业,学了这些工具软件,也很难做出像样的设计来。



榜样的力量


     直到在同学结婚的宴席上遇到我的一个高中同学常立峰,聊起他现在的工作,在培训中心讲授CCNA MCSE MCDBA的课程,收入,2000-3000元/月。看着这个高中时期学习比我差,高考补习了一年才考上了一个专科的同学,在对比我和他现在的状况,立刻想到一句话“女怕嫁错郎,男怕入错行”。

     当时就下决心,我也要从事IT这一行,同时对自己的学习能力也是十分自信,从这个高中同学身上看到了希望。心想,站在眼前的这个人就是我的榜样,就问:“你都会什么,我也学,拜你为师”。于是给我说了一堆名词。路由器 交换机 CCNA CCNP MCSE MCDBA MCP等等 ,总之一个也没记住, 这些词对于学化工的人来说都很陌生,真是隔行如隔山。

     于是报培训班,参加微软系统工程师(MCSE)的课程学习。负责招生的老师,给我们讲:“微软系统工程师(MCSE)的课程,学完后可以考国际认证,这可是在全球都认可的证书”。于是仰望着挂在墙壁上的国际认证证书,抱着对未来美好憧憬,报培训班学习,期望知识能够改变我的命运。MCSE学费2500元,花去了将近8个月的工资。


看着远方 风雨无阻

     参加培训班,老师讲课就是念PPT,演示很少,听完课程,似懂非懂,晕晕乎乎。在化肥厂上班就不闲聊 发呆了,开始抱着微软的认证课程学习。好在单位领导对我这个化工技术员上班时间学习计算机并不反对,同一办公室的人,人心朴实友善,没人打小报告。车间购买了一台计算机,安装Windows 98,中午不休息,就使用这台配置非常低的电脑熟悉Windows 操作,后来从太和购买了一套MCSE认证实录的视频,一共6张光盘,边学边记笔记,局域网,广域网,集线器,交换机,从来没有看到过,理解起来难度相当大,现在想来,那时的学习确实打下了坚实的基础,收益很大。

     将不会的记录到一个笔记本,去培训中心找老师问明白。当时英语已经生疏了,学习过程中见到一个生词就记录到一个小册子,就像memory这样的单词也要在边上注释“内存”,因为上学时这个单词的意思是“记忆”。时间久了,也就能看英文文档了,就这样开始了计算机的英语的学习。

     下班后就草草吃晚饭,去培训中心参加培训,周六周日,机房人少的时候做实验,刮风下雨照去不误,遇到实验做不成功,把老师拽到机房请教,直到搞定为止。因此培训中心的老板对我印象很深,说我的培训费交的值。


对国际认证的重新认识

     课程学到一半,就有学生开始有事不来了,有的学生拿到考试的题库,开始背题库参加考试了,令人费解的是,哪些背题库的人,考试速度惊人,成绩高的惊人,大多15分钟交卷,1000分通过。考试系统要是有智商,肯定发出一声感叹,我哩个去~~~,这速度!是人类么?

     那些课程都没学完就通过考试的学员,拿到证书,就感觉学有所成,高高兴兴拿着证书回家了,修成正果了,就再也不愿到教室学习了。

     看到这种情况,我清醒的认识到,这么容易就能拿到的国际证书证明不了什么,最多能够证明你曾经花了一笔考试费。用人单位也不会认为这种证书有什么含金量。那些浮躁的同学,拿到证书,就高高兴兴的回家去了。培训中心的教室学生稀稀拉拉,完全没有了刚开班时的火爆。但这对培训中心又有什么损失呢?


依然坚信知识改变命运

     虽然身边一起学习的同学越来越少,但依然相信知识改变命运,证书泛滥技术不泛滥。我也坚信我和他们不一样,我要成为微软产品的专家。一节课不落听完全部课程,踏踏实实完成了书上的实验,同时自己设计实验,来验证所学理论。学完所有课程,完成了所有的实验,参加考试之前还是看了微软的题库,毕竟考试费用高,通不过还需要再交考试费,不能拿着自己的钱开玩笑。和其他同学不同的是我不背题库,弄明白了题的意思和道理。顺利的通过了微软的考试。这样通过的考试,在用人单位面前出示证书才有自信。


求学过程中的机会

     在学习微软MCSE课程中,培训中心负责人让我准备一下,暑期带CCNA的实验。我说:“我没有参加CCNA的学习,带学生实验,肯定不行”。培训中心负责人说:“我们免费让你学CCNA,暑期给我们带学生实验,你这种学习态度,学什么都能学精通,好好准备,没问题”。没想到还有这样的好事,免费学习,很高兴的答应下来。带学生实验必须自己先搞通所有的实验,能够解决学生遇到的问题,既是压力也是动力,这种经历为以后的登台讲学奠定了基础。


重新求职


     半年以后,学完微软的MCSE课程,考取了证书。


     拿着证书,开始在石家庄的人才招聘会寻找新工作,待遇的期望值是超过1000元,就从化肥厂跳槽。

     人才市场,到处都是招收销售的职位。IT技术岗位少,面试了几个公司,投了几份简历,都是石沉大海,连个面试的机会都没有。

     去了5、6次的人才市场,看到有家公司“微软(河北)高级技术培训中心”招聘微软认证讲师,我就投份简历,我的基本条件都不够,要求计算机专业的,我是学化工的。就给用人单位工作人员留一份简历,要了一公司电话,请求给你一个面试机会,最后答应3天后通知。

      3天过后,面试的电话还是没打来,我就主动给这个单位打电话,问什么时候面试。最后人力资源的觉得不好意思推脱了,就说下午面试。面试时没问技术问题,问了些是否能出差,能否加班,我的回答是“能”。

     于是第二轮面试开始,这次是个老师,问了些技术问题,感觉我的技术还可以,不过距离他们的对老师的要求还差些。答应我再听一遍他们培训中心老师的课程,然后再上讲台,试讲课程。通过后就留下。

     接下来的2个月,就在化肥厂请了两个月的长假,在培训中心开始上班,其实就是学习,又是起早贪黑两个月,有时候学的太晚了就直接睡到教室。同一本书听不同老师讲,收获大于1,因为每个老师讲的侧重点不一样。培训中心每个月给我800元,当时非常知足。没有受过这种待遇,在这学习,还开工资。


跳槽成功

     两个月结束后,暑期上讲台讲课,得力于自己做学生时的踏实的实验功底,第一次上课没有让学生赶下台。但是对学生课下提问的其他问题,仍然有回答不上来的时候。我们称这种让学生的提问难住,支支吾吾答不上来的情况称为“坐蜡”。

     在培训中心当老师,技术进步最快,因为有问题可以向老前辈请教。讲了一年后,课上“坐蜡”的次数逐渐减少。后来的培训,有些学员是企业的网络管理员,面对他们工作遇到的问题,也能够应答入流。随着经验的增加,在课堂上看着那些年龄比自己大,工作时间比自己长的学员,依然能坦然上课。

     参加工作最忙的一个月,讲了4个星期的课程,出差两周,基本工资+课时费+差旅费,工资3800元。这些钱顶我在化肥厂10个月的工资,顿时感觉自己拿出半年的工资参加培训真是值得。自己的努力也没有白费。

     讲微软课程2年后,成为微软认证讲师(MCT)。同时对微软的其他产品也进行了学习,同时培训中心开设这些课程,邮件系统Exchange 2000,Exchange 2003,微软的企业高级防火墙ISA 2000,ISA 2004,微软的SQL Server 2000的管理和开发。
成为微软企业护航专家

     2005年,到上海参加微软的10天培训,目标是培养全国各地微软企业护航专家,10天魔鬼式封闭培训,通过了7次考试,成为微软的企业护航专家,为河北省,河南省两个省的微软正版用户提供技术支持和培训,这些企业遇到自己的搞不定的问题,打微软的技术支持电话,微软公司派单,我代表微软去给客户解决问题或培训,每一次故障解决,面临的都是新问题,因此锻炼了快速查找资料,解决问题的能力。7年的企业客户培训和护航服务,积攒了大量经验。

     我像一个信息中心,收集众多企业IT部门遇到的问题,同时将这些经验通过课堂为其他企业的IT部门分享。同时这些案例置于课堂,又成为教学案例,因此深受学生喜爱。


编写Windows Server 2008视频突击系列图书

     2009年开始,感觉应该将自己所学和经验整理成书,为广大IT从业者提供一套完整的关于Windows Server 2008的系统教程,于是开始和清华出版社编辑联系,确定编写一套配有Windows Server 2008的视频教程的图书。

     于是在工作之余开始了图书的编写,每天睁开眼,第一件事是开机,然后起床,洗漱完开始编书,每天晚上加班写书到11点,中午不休息,没有周六周日,三本书一口气写成,半年一本书,三本书耗时1年半。抱着为读者负责的态度,把握不准的,需要做实验来验证,因此有些章节需要1个星期的时间,设计案例, 我可不想让读者,拿到我的书,照着书中的步骤做不成功,骂我。

     自己的图书出版了,拿着厚厚的沉甸甸的书,给父母看,看到自己的孩子也能写书了,父母非常激动和欣慰。这不是因为我拿些稿费, 而是这三本书能够证明我的计算机水平有了一个质的飞跃,上了个台阶。1年半的起早贪的辛苦,值!

     有个人在QQ上说,写书的人技术很牛,我给他说:“开始写书时不一定牛,但写完后,技术肯定牛”。写书过程也是学习过程,是对技术的整理和系统。

     为清华出版社编写Windows视频突击系列图书。书中自然少不了企业服务中的案例,《Windows Server 2008系统管理之道》、《贯彻Windows Server 2008网络基础架构》、《掌控Windows Server 2008活动目录》等系列图书。以案例为导向的图书受到读者的广泛欢迎,被众多高校作为计算机本科教材,被一些学校选作研究生教材。

     讲了无数遍的CCNA之后,增加了企业实战型性技术和网络安全,将CCNA进行了发展,2011年出版《奠基计算机网络》,因其实用性强,通俗易懂,举重若轻,被众多学校选作教材,2013年再次印刷。


成为微软MVP

     2011年 申请成为MVP, 由于编写的Windows Server 2008视频突击些列图书,同时作为微软公司动手实验营(HOL)讲师,为河北的企业信息中心的员工进行新技术推广。乐于分享微软技术,帮助他人,出版微软图书,被微软公司授予“微软最有价值专家(MVP)”荣誉称号。


形成独特讲课风格

     当年参加培训班学习微软认证系统工程师课程和Cisco网络工程师CCNA的课程,老师就照着PPT念,讲课内容完全和课本相符,很少对知识进行扩展,比如告诉我们安装抓包工具就能够排除网络故障,但是没有给我们演示,如何排除网络故障。我们学完了网络工程师课程,学习了TCP/IP协议,也不懂得如何设置Windows的网络安全。当时的老师照着书中PPT讲课没错,但是稍微一扩展,学生的收获将会很大。

     我当老师后,下决心将当年自己学习过程中遇到的困惑难理解的理论,都设计出实验来,课堂上为学生演示,高深的变得直白,神秘的不再神秘。由于所讲的课程包括网络,操作系统,安全,群集,虚拟化,时间长了,就把这些课程融合起来,再结合为企业解决问题的案例,穿插在课程。学生感觉在用这些知识解决问题,而不是单独学这些知识。

     我相信,老师讲课有深度,学生学完有高度,老师演示的到位,学生理解的到位。老师走过的坎坷,学生就可以绕过。


研发IT系统集成课程体系

     14年磨一剑,始终在教学第一线,始终在企业IT服务第一线,深知企业需要什么样的IT技术。

   有不少计算机专业的学生毕业找工作,发现不能立刻满足用人单位对IT人才的要求。现在我们来分析一下原因,看一下在学校学到的专业课程和用人单位的要求。

计算机专业课程:C语言,数据结构,离散数学,数据库原理,编译原理,操作系统,计算机组成原理,计算机网络原理,数字电路、模拟电路等。可以看到学校的课程设置偏理论、偏底层,学完这些课程要是不去制造计算机都有点屈才,这些理论再讲10年课本都不需要更新,学校做到了以不变应万变。

智联招聘2013年100家企业对IT人才的技能要求:
从事微软企业护航服务,微软、思科厂商认证培训多年,厂商培训结合企业的具体应用凝聚成我独到的“IT系统集成课程”体系。本课程从智联招聘网的100家企业对IT人才的技能需求进行整理,归纳了以下课程体系。
内容包括网络CCNA-->Windows Server 2003-->2008-->Linux -->mySQL-->SQL server-->企业邮件系统-->网络安全-->虚拟化-->群集,涵盖了常规IT技术的70--80%的内容。
IT系统集成课程都是学校不能学到或学不精,但企业又非常需要的内容。



Part 2 我的从业经验总结

破釜沉舟,绝处逢生

    逆境不一定是坏事。

    如果化肥厂没有那么困难,每个月能够给我1200元,也许我也就混下去了,现在那个单位已经倒闭,如果我混日子,到现在我40岁了,没有其他技能,也就成了下岗工人。

    现在也有很多刚毕业的学生和我当年一样,处于刚入职场,工作不稳定,工作不理想的阶段。这个阶段非常关键,有些人选择了卓越,有些人选择了平庸。这些困难和逆境也正是你奋发图强的动力。


认真思考 选对方向

     每次见到我的那个高中同学,都要请他吃饭表示感谢,他也许不知道他是我的榜样,为我指引方向的高中同学,要不是见到他,我还不知道自己向那个方向努力才有出路,这就是榜样的力量。


坚信自己与众不同

     一开始我就立志要成为某一领域的专家,不浮躁,对认准的目标,持之以恒努力,不要受身边人的影响。当年我要是像其他培训班的学生一样,课没上完,背背考题拿到证书回家去,我估计现在还是拿着证书,找不到相关工作。肯定会说培训中心骗人,熟不知是自己骗了自己。
争取机会 不要轻易放弃

     刚刚拿到微软认证证书,应聘微软认证讲师的工作,不满足用人单位的基本要求,不是“计算机专业”,如果自己不争取,也许就没有机会走向微软认证讲师的道路。

     现在我的学生找工作,遇到这样的问题,用人单位的要求,只能满足一部分,我就鼓励去争取机会,2-3个月的试用期,不会的东西也能学会。不要等着什么条件都具备了才去应聘。


证书不能证明什么

     我在一个论坛看到一个人发的帖子说,我考过了微软的MCSE证书,MCDBA的证书,CCNA的证书,CCNP的证书,为啥我还找不到工作!?一看这种情况,我第一感觉是这个学生被培训中心人忽悠了,学习为了考证,认为拿了证书好工作就在前面等着。   

     IT技术和英语最不需要证书来证明实力了。你要是在单位遇到问题不能解决,你都不好意思拿出你的证书来。证书只是敲门砖。

     IT这个行业相对其他行业公平。我庆幸在这个复杂的社会中还有这样的行业,靠自己的努力谋取一个好的职位,你有多高的水平都有机会展示,能够获得相应的报酬,不用靠父母的背景,社会关系去谋取好职位。因为你对出了故障的服务器大喊:“我爹是李刚”,没用!



突破IT职业发展的瓶颈


   搞IT的人,一般会沉溺于IT技术,并以掌握了某种技术为乐,其实学习不是目的,学习的目的是产生个人价值(挣到钱)和社会价值(服务社会)。

   IT技术+行业应用 才能产生巨大的社会价值,比如出租车领域应用的行业软件,滴滴打车和快的打车。因此搞IT的人还要更多的是思考使用IT技术解决企业、社会中需求,为所学的IT技术找到商机。

     搞IT的人,随着经验和能力的提升,待遇通过跳槽或本单位加薪的方式提高。当薪金增长到一定程度,随着你能力的进一步提高,你发现你的收入并没有和你的能力进一步提高。

     比如你掌握的IT技能包括网络、Windows、Linux、Oracle、虚拟化、网络安全,而你们单位只让你负责维护数据库Oracle,公司不会因为你会其他的技能给你加薪。你就会觉得搞IT的也就这样了。

     微软公司的财富源自他们研发的Windows操作系统或产品可以卖给全世界的用户。财富=产品价格×销售数量。同理我们掌握的IT技能要想产生更多的价值,你把自己的技能当做产品,剩下的就是销售了,找到一个好单位上班,你的产品只销售了一次。如果你服务于N家企业,你的财富应该N倍。

     实现这个转换的就是销售,不管你销售软件还是硬件,其目的是为客户解决问题。用你的技术帮客户解决问题,客户就非常相信你的技术,自然也就信赖你销售的产品。先有付出才有回报,销售不只是请客送礼。

     搞IT这一行的,如果自己觉得收入少,没前途,有这几个原因。1.技术不行。2.没有找到合适的公司或途径施展才能。3.缺乏思考和市场眼光。



要想成为专家就要不怕学习过程中的困难


     当我从智联招聘,搜寻高薪岗位时,必然想到这个岗位对应的人才稀缺,这类岗位对应的技能不是一般人能掌握的。

     有人学网络,学微软的课程,首先的问的是难不难。我则不这么想,要想成为某一领域的专家,必须是有一般人不能轻易达到的水平,有难度就对了。如果某项技能1个月,任何都能学会,我建议你也就别在这方面发展了,这个领域水浅,养不出大鱼来。人人都能轻易学会,这个领域的待遇怎么会高呢?


老师比学生辛苦

     主动学习是老师,被动学习是学生。

     有些人干了很多年IT工作,从来没有系统的学习过网络,也没有系统的学习过网络操作系统,遇到啥问题就从网上找答案,照着文档配置成功了,从来不知道为啥,这种方式,再干多少年也没有提高,更不可能创造性的解决问题。有些人是通过提问式学习,遇到问题问老师。

     有人只羡慕哪些牛人的技术,却没有看到人家背后的辛苦。微软webcast讲师讲课,有个学生问:“老师,你是怎么这么快掌握这些新技术的?天才!”。老师没有直接回答,问:“五一长假你去哪玩了?”,学生回答:“植物园,你呢?”。老师说:“我假期备课了。”,老师也不是天才,只是比学生花费了更多的时间。

  背后百般的努力,换的职场潇洒。


师傅领进门,修行在个人

     如果不入门时,参加培训班,听课是最快的方式,如果打算在培训班中成为专家牛人,就错了。当你在课堂学完某课程后,要想更深一步学习,就需要自己找资料,做实验,在工作中增加经验,每天进步一点,就是不聪明的人,时间长了就成专家了。

     半年后,我从学生走向讲台,和我一起参加MCSE培训同学还有人重听,他是把希望全部寄托在课堂上,寄托在老师身上了,自己课下啥都没干。


长期目标和当前工作

     有些在职的网络管理员,工作琐碎重复,每天忙忙碌碌,忙得连自己思考自己的发展方向时间都没有了,没有时间提升自己的技术。即便有自己的发展目标,也被当前的工作中断了。将自己的目标作为长期计划,然后分解为短期目标,比如近半年的任务是精通虚拟化技术,下半年计划学完Oracle数据库的管理,在一个时期专注一个目标。自己的目标和理想始终要牢记,一有空闲就向自己的目标努力。
一定要有职业规划

     我见到一个应聘者,应聘公司的项目经理,负责招聘的说名额满了。他说应聘,程序员,人家说名额也满了。他又说,应聘销售职位。人家说,名额也满了。他是就问,你们这还有什么岗位名额没满,人家说,还缺两个保安,他说,也行,就保安了。我惊呆了,这人适应能力太强了,他到底能干啥?

     为了生活,我们也许不得不做当前不喜欢干的工作。在忙碌之余,一定不要忘了自己的理想和目标。脚踏实地,仰望星空。机会总是为又准备的人留着。骑驴找马,我们也不能悬在半空谈理想。


戒骄戒躁 虚心才能进步

     我的学生,有的会出现这种情况,粗略的学过一些课程,或听说过某些技术,就认为会了,让他干具体工作,解决实际问题,就不会了。让他再深入学习,觉得觉已经不新鲜,学习已经听说过的东西,不愿再学。时间久了,从事工作还是简单劳动,于是得出结论,这一行没前途。假如现在给他一个管理银行数据库的工作,月薪2万。他又不敢去,技术不行,责任重大,那月薪2万,不敢拿。


学会的标准是什么

     参加培训班的学生,培训中心承诺可以免费重启n次。有个学生已经听老师上课3遍了,觉得都听懂了,看老师做演示也看明白了。觉得自己还是没有学会,问我学习方法。

     我问他:“你听明白了,自己是否做了一遍,是否整理出实验文档”,答“没有”。这种学习,听多少遍,看老师做多少次演示。自己也觉得没学会,因为你从来没有做成功过。只要你曾经做成功了,整理出做实验的文档,即便是忘了具体步骤,你也算是会了。如果2年后需要你重新配置一个服务器,你拿出自己当年做实验的文档,很快就能搞定。

     因此学会的标准,不是你听明白了,看老师演示了,而是自己做一遍,整理出文档,日积月累,你的技术只进不退。使用硬盘来帮我们记忆死记硬背的那一部分,我们的大脑来记忆理解的部分。


课堂上应该重点听什么

     学过Linux的人都知道,命令不好记, 在课堂上,学生看到老师熟练的使用命令行进行各种配置,佩服的五体投地,认为学习Linux最大的困难是命令难记,把重点放到记命令上。这就抓错了重点,比如学习Linux下的磁盘管理,课堂上应该重点弄明白 物理卷,卷组,逻辑卷的关系,使用逻辑卷有什么好处,而不是抓紧时间记忆哪些创建卷的命令。


学习是一生的事情

     曾经以为出了校门,再也不用应付考试,整天学习了。走入社会才发现,职场就是考场,学习贯穿始终。学习急不得(不能浮躁),也等不得(不能停滞不前)。

     有人认为过了30岁,学习能力不行了?在我们师大,有个外教60岁了,还在学中文,从拼音开始,我很受触动。再看看那些中科院院士,70岁 80岁头发花白还在搞科研,我们过了30岁就不能学了?那是为自己的惰性找了个理由。
我敬佩的人--单田芳和郭德纲

     真正喜欢才能走的长远。从事自己喜欢的工作,工作就是娱乐,如果这份工作的收入还能让自己过得不错,那就更是幸运的事情了。如果单纯为了挣钱而做自己不喜欢的工作,多一分钟就是加班。

     说评书的人,还有哪些相声艺术家,大多成名后,成为什么曲协主席,拿着国家的俸禄,就再也不从事自己的本行了,相声和评书对这些艺人来说是谋生的手段,并不一定热爱。

     评书艺术家单田芳是我的偶像,从艺半个多世纪以来,共录制、播出100余部评书,共计15000余集,整理编著17套28种传统评书文字书稿,取得成就前无古人,后无来者,要不是对评书艺术的热爱,绝对不能有这么高的成就。

     郭德纲 称自己是非著名相声演员,却是我们喜欢的相声艺术家,他是不拿国家工资靠自己实力来赢得观众的相声演员,是哪些成了名的著名相声艺术家,不在需要靠相声来生存,拍几个广告,比辛苦说相声来钱更快。要说热爱相声艺术的我想还是郭德纲。哪些靠相声出了名,就不再说相声的主名相声艺术家,并不是热爱相声的人。


身边有高人 少走弯路

     路还是需要自己走的,但有时需要别人指点方向。少走弯路就是捷径!

     人的精力是有限的,知识和技能有了广度,在深度上就有可能不够,在某一点有了深度,广度上就不够。在遇到困难的时候,百度上也找不到答案的时候,就需要想那些专注于某一领域的专家请教。你百思不得其解的问题,这些人可能早已知道答案。

     51CTO是个专家云集的平台,每个人专注的领域不一样。和这些高人结为好友,在工作中遇到问题能够给指点一下,是件幸福的事情。我就经常向国内知名虚拟化专家王春海老师请教虚拟化方面的问题。


学IT需要高学历?

     我的学生有 职专毕业 高中毕业,技校毕业,大专毕业,大本毕业,还有研究生,也有高校老师。

     IT应用技术并不难,你虽然不擅长参加高考,没有上大学,或没有考上理想的大学,这并不影响你学IT应用技术。因为IT应用技术没有太多高深的理论,听老师讲一遍,看老师做一遍,自己再照着视频做一遍,就能学会,学习环境只需要一台8G,或16G内存的笔记本电脑。
不过对于那些高中或初中毕业的学生,最好边学IT技术,一边参加个成人教育,提升一下学历。在国内,虽然文凭代表不了啥,但是没有文凭,用人单位会把你看成农民工。


我的学生 成长之路

     有个学生问我:“培训班的招生人员说,学完CCNA课程就能找到2000-3000元的工作,是真的么?”我说:“不是真的,大学学了那么多本书找工作都很困难,如果一本书就能让你找到2000-3000元的工作,哪大学别念了,直接学一本CCNA上班就行了”。

     大多学生容易有这样的想法,我学一个课程,考完之后就能找待遇非常好的工作。首先来说,刚刚学完,解决问题的能力差,知识还没沉淀成自己的,再就是刚刚学完,知识面单一,比如只会网络,综合能力差,待遇怎么会一下子高呢,但是工作2-3年后,随着知识面的扩展和经验的积累,待遇自然提高。如果你水平高了,待遇不高,就有可能被其他单位挖走,或者你也就有了跳槽的资本。

     给大家讲一个我的学生成长之路。
     化肥厂有个同事杜杰,是化肥厂子弟,职业中学毕业后,化肥厂倒班,当年我学微软MCSE课程时,他翻了翻我的书,说看不懂。

      我从化肥厂跳槽2年后,再去化肥厂办档户口案手续,见到他。化肥厂依然没有希望,我给他说了我的情况。鼓励他早作准备,不能再混下去了。他问我是上一个电大,弄个本科学历好还是学MCSE课程好,我建议两个都学,毕竟在中国,有些单位学历还是基本要求,尽管是证明不了能力。学MCSE课程也要学,学习将来用的上的技能。

     他看了我现在的状况,就像我当年看到我的榜样一样。就参加培训班,做了我的学生。这时的他下决心学了,那几本厚厚的微软认证课程的书,他也能钻进去,学会了。

     学完后,在一个单位做了数据库管理员(DBA),由一个倒班工人到数据库管理员,待遇由800元升到1500元,虽然提升的不高,但工作性质已经发生了变化。原来从事的是高温高压,有毒有害的岗位,现在成了IT从业者。对我非常感谢。我说这都是你自己努力的结果,我只不过指了一个方向而已。

     我给他说,你从化肥厂跳槽出来,这是好事,但你不能松懈,这个单位随时有可能裁人,你也就随时准备走人。技术上继续提高,为下一次找工作准备。于是天天上班拿着书学,下班有时间也学习。他母亲说,比上学时还用功。

     1年后,这个单位的数据库管理员岗位没有了。他去北京发展,去了一个台湾和日本合资的一个公司,试用期月薪3000,转正后4000,试用期期间又是猛学,技术成长迅速。

     3年后,他结婚,见面后问起他的工作,待遇如何?他说又跳槽了,月薪7000,这次是被这个公司当做人才挖去的。

     一个职业中专的倒班工人,4年后,经过3次跳槽,月薪达到7000,成了部门经理,手下管着4、5个员工,这些人都是正规大学毕业。

     现在再见到他,月薪已经1W多了。

     可以看出IT这个行业,英雄不问出处。


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本期的嘉宾是    @onesthan    (请在人名后面保留一个空格,否则无法成功@)




@onesthan 榜样,向您学习



~Near.~一个人,要是不逼自己一把,根本不知道自己有多优秀






深深的 膜拜






赞叹韩老师的学习精神!



师傅我也破釜沉舟过 哈哈那个时候感觉没有退路了 如果学不下去这辈子就什么都不是了



@onesthan 一定要好好练习编程技术!!!



支持韩老师,非常专业。



@onesthan  急不得,等不得!脚踏实地的学习!慢慢成为某一领域专家!



心有多大,舞台就有多大!
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
现在非常喜欢韩老师的课,原来韩老师当年也是被环境所迫才走上IT之路,很钦佩你的学习能力。



@onesthan 韩老师的课讲得很切实际,支持韩老师



我看过韩老师的课程,简单易懂,一点也不枯燥,印象非常深刻,学到了不少知识。谢谢你,韩老师!



@onesthan 榜样的力量是无穷的,向您学习!



@onesthan  聽過韓老師的課程,非常注重實際



@onesthan 我也看过韩老师的视频 实际项目比较多,而且简单易懂风趣,学习了不少东西 支持



@onesthan       榜样的力量无穷啊



@onesthan 非科班出身,从培训班中走出来的牛人,膜拜一下。
工作琐碎重复,每天忙忙碌碌,忙得连自己思考自己的发展方向时间都没有了,没有时间提升自己的技术。即便有自己的发展目标,也被当前的工作中断了。
怎么感觉就是在说我呢!



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